COMPREENSÃO LEITORA — LEIA, COMPREENDA E PINTE!

Descrição

Um material desenvolvido para ajudar as crianças a compreenderem o que leem de maneira progressiva, visual e envolvente.

Em cada proposta, o aluno lê as frases, identifica as informações apresentadas, localiza os elementos na ilustração, pinta a cena conforme as orientações e responde a uma pergunta final.

O material apresenta 15 atividades organizadas em três níveis de progressão:

NÍVEL 1 — INFORMAÇÕES DIRETAS

As frases apresentam informações explícitas e objetivas. O aluno identifica diretamente os elementos e as cores indicadas.

NÍVEL 2 — CARACTERÍSTICAS E LOCALIZAÇÃO

O aluno precisa observar as características dos personagens e compreender relações de localização, como em cima, embaixo, ao lado, entre, atrás e em frente.

NÍVEL 3 — PEQUENAS INFERÊNCIAS

As informações nem sempre nomeiam diretamente o elemento. O aluno utiliza pistas da frase, da imagem e seus conhecimentos para descobrir o que deve pintar e responder à pergunta.

DUAS VERSÕES DE LETRA

Todas as 15 atividades estão disponíveis em:

• Letra bastão maiúscula;
• Letra cursiva.

Assim, o professor pode selecionar a versão mais adequada ao nível de leitura e à familiaridade dos alunos com cada tipo de letra.

O MATERIAL INCLUI:

• 15 propostas de compreensão leitora;
• 30 páginas de atividades, considerando as duas versões de letra;
• Progressão organizada em três níveis;
• Ilustrações para pintar;
• Pergunta de compreensão ao final de cada página;
• Guia de orientações para o professor;
• Habilidades da BNCC relacionadas;
• Termos de uso;
• Arquivo completo com 35 páginas.

HABILIDADES TRABALHADAS:

• Leitura e compreensão de frases;
• Localização de informações explícitas;
• Relação entre informações verbais e visuais;
• Compreensão de características e relações espaciais;
• Ampliação do vocabulário;
• Realização de pequenas inferências;
• Atenção e observação.

INDICAÇÃO:

Indicado para turmas em processo de alfabetização, anos iniciais, reforço escolar, atendimento pedagógico e recomposição da aprendizagem.

Para a realização autônoma das atividades, recomenda-se que o aluno já consiga decodificar frases com certa independência. Quando as frases são lidas pelo professor, as propostas também podem ser utilizadas para desenvolver a compreensão oral e a observação.

O material pode ser aplicado individualmente, em duplas, em pequenos grupos, nas estações de aprendizagem ou como instrumento de acompanhamento da aprendizagem.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

• Produto digital em formato PDF;
• Nenhum material físico será enviado;
• Arquivo pronto para baixar, imprimir e utilizar;
• Uso pessoal e pedagógico do comprador;
• Não é permitido compartilhar, revender ou distribuir o arquivo.